V úterý 4. března ráno přicházely ke škole různé pohádkové postavy, kominíci, babky,... v tento den měli žáci 1. stupně Masopust. 🐻🤡
Nejdříve jsme si užili maškarní rej v tělocvičně a pak jsme se šli veselit v průvodu Dobruškou. 🥳
Spokojenost a radost z celého dne si odnášeli úplně všichni. 😊
Všem zúčastněným moc děkuji.
Mgr. Ilona Francová
Srdečně Vás zveme na seminář s paní Mgr. Zdenkou Moravcovou Ženatovou na téma Rizikové chování u dětí.
V pondělí 3. března proběhl v třídách 6. A, 7. B a 9. B preventivní program zaměřený na závislosti, který vedla adiktoložka a terapeutka z Prahy, Mgr. Diaraye Baldé.
Program začal aktivitami na seznámení a prolomení ledu, aby se žáci cítili uvolněně a zapojili se do diskuse. Následovala aktivita zaměřená na pochopení závislosti – žáci vybírali z připravené sady obrázků dva, které jim závislost nejvíce připomínaly, a poté ji vlastními slovy definovali.
Další část programu se věnovala faktorům, které k závislostem vedou. Na tabuli byl znázorněn smutný smajlík a žáci měli na lepící bločky napsat vnitřní i vnější faktory přispívající k rozvoji závislostí. Naopak u veselého smajlíka vymýšleli charakteristiky člověka, který je vůči závislostem odolný.
Důležitou součástí programu byly také myšlenkové mapy, které se věnovaly různým typům závislostí, například na digitálních technologiích (netolismus), nikotinu, energetických nápojích či alkoholu. Každá myšlenková mapa rozpracovávala účinky, druhy závislostí a jejich negativní dopady. Starší žáci si již myšlenkové mapy tvořili sami, zatímco mladším byly představeny hotové verze přizpůsobené jejich věku.
Na závěr se žáci zaměřili na charakteristiky závislého člověka a na možnosti, kde v případě potřeby hledat pomoc. Každá prevence byla uzpůsobena věkové skupině, a proto se v jednotlivých třídách diskutovalo o různých typech návykových látek a jejich rizicích.
Témata prevence jsou pro naši školu velmi důležitá a věříme, že program pomohl žákům lépe pochopit problematiku závislostí a posílil jejich schopnost odolat negativním vlivům. Děkujeme Mgr. Diaraye Baldé za odborné vedení a těšíme se na další spolupráci!
Napsala Mgr. Martina Miksová.
V úterý 4.3. navštívily naši školu děti z mateřské školy. V jejich třídě probíhá tento týden akce ,,Týden povolání ". Navštěvují různá pracoviště, kde pracuji jejich rodiče nebo prarodiče. Prošly si školní družinu, jednu třídu a náhledy do jídelny. Všechny děti se shodly,že se za pár let k nám do školy už moc těší.
Od 3. března dojde k uzavření Javorové ulice z důvodu rekonstrukce. S tímto omezením raději počítejme do konce školního roku. Příchod do družiny bude pro některé mírně "zkomplikován", viz plánek.
Co kdybychom to vzali z té lepší stránky? Děti si díky tomu dopřejí trochu víc pohybu 🏃♂️🏃♀️, což je jenom prospěšné. Stejně se na to snažíme dívat i my, někteří zaměstnanci – které čeká delší cesta od auta (kvůli omezenému parkování). Bereme to sportovně. 😊
Chápeme, že to může způsobit určité nepohodlí, ale bohužel se tomu nevyhneme. Děkujeme za pochopení a věříme, že si na dočasnou změnu všichni brzy zvykneme. A budeme se těšit na novou Javorou ulici.
Kvíčerová
DDM zve všechny zájemce - šachisty na šachový turnaj "Za dobrušskou věží" v sobotu 29.března v Dobrušce.
Ostatní informace v letáčku.
Agentura Bavíme se sportem z.s., v létě opět připravila pro děti příměstské tábory v různých městech, i v naší Dobruščce.
Více informací na webu:
https://www.bavimesesportem.cz/primestske-tabory
Naši sedmáci se ve zdraví vrátili z lyžařského výcviku a hned se pustili do práce. V dílnách pracují s dřevěnými lamelami, řežou, lepí a tvoří výrobky dle své fantazie. Již přemýšlí, jaké výrobky vyrobí na školní jarmark.
Čížková J.
Ve čtvrtek 6. 2., pátek 7. 2. a ve čtvrtek 13. 2. navštívil naši školu policejní komisař pan Matoušek s besedou na téma trestní odpovědnosti pro žáky 7. až 9. ročníků. Připravil si pro ně prezentaci, ve které vysvětlil klíčové pojmy, jako jsou trestní odpovědnost, podmínky a okolnosti trestnosti, rozdíl mezi přestupkem a trestným činem, postavení mladistvých v právním systému a další důležité informace.
Během besedy pan komisař aktivně zapojoval žáky do diskuze a kladl jim otázky k tématu. Na závěr dvouhodinového setkání zhlédli fiktivní příběh chlapce jménem Filip.
Filip se začal stýkat se špatnou partou. Chtěl mezi ně zapadnout, a tak ho přesvědčili, že i když mu ještě není 15 let, žádné problémy mu nehrozí. Pod jejich vlivem začal šikanovat spolužáka Ondru. Situace se postupně vyhrotila – Filip mu nejdříve ukradl kšiltovku, později vyhrožoval spolužačce, která ho při tom viděla. Nakonec Ondru venku strčil z kola, což vedlo ke zlomenině zápěstí.
Celá věc se začala řešit a Filip zjistil, že i když ještě není trestně odpovědný, může mu být uložen některý z výchovných postihů, například dohled probačního úředníka, ochranná výchova nebo napomenutí s výstrahou.
Beseda byla pro žáky velmi poučná a ukázala jim, jaké důsledky mohou mít jejich činy. Díky konkrétním příkladům si mohli lépe představit, jak funguje trestní odpovědnost v praxi, a pochopili, že i zdánlivě „nevinné“ jednání může mít vážné následky.
Mgr. Martina Miksová
Tak a přišel pátek, den pátý čili poslední. Již probouzení nebylo z nejpříjemnějších, frekventantům se vůbec nechtělo z postelí. Jenže nebylo úniku, protože po klasicky vydatné snídani je čekala nemilá, ale naprosto nezbytná činnost - prostě se museli sbalit, uklidit pokoje, vše přemístit do jídelny a pak teprve vyrazit na svah. Někteří si možná až dnes uvědomili, o jak náročné činnosti se jedná, jelikož se třeba i poprvé v životě museli s těmito činnostmi vypořádat bez nezištné pomoci maminek. Přes drobné komplikace to však nakonec s vypětím všech sil zvládli a mohlo se vyrazit.
Hlavní instruktor Martin využil tento čas K vytvoření závodní slalomové trati na sjezdovce za penzionem. Co by to totiž bylo za "lyžák", kdyby nekončil pořádným závodem. Musím uznat, že trať byla letos opravdu výživná. Martin využil pro stavbu trati cca polovinu sjezdovky, čili její délka mohla dosahovat nějakých 250 - 300 m a to opravdu není žádná legrace, nota bene pro pondělní začátečníky. Ale zkuste si vzpomenout, co jsem vám říkal na naší společné schůzce "na konci kurzu vždy všichni sjedou závodní trať, bez ohledu na to, po kolikáté na lyžích či prkně stojí". A přesně to se stalo. A aby měli naši závodníci a závodnice o motivaci postaráno ještě víc, stanovil šéfinstruktor Martin základní čas v hodnotě 30,68 s. Nejdříve všichni měli dostatek času i pokusů, aby si trať vyzkoušeli a mohli jsme začít. Zmiňovat jednotlivé časy není důležité, jediným důležitým faktem je, že si svou jízdu všichni náležitě užili a nakonec ji i s úsměvem hodnotili. Poslední čas stanovila instruktorka Šárka a to na hodnotě 37,57 s, musíme však přiznat, že jela bez lyžařských brýlí, což ve slunečném počasí a větru znamenalo, že jela téměř poslepu. Ale přeci jen zmíním alespoň čas nejrychlejšího žáka který činil něco málo přes 35 s, což považuji za fantastický úspěch. Pak už zbývalo jen vyjet v posledních pár jízdách únavu z nohou, naložit lyže do auta a naposledy vyrazit k penzionu.
Tam už nás čekal poslední oběd v podobě znojemské hovězí pečeně s rýží a pak očekávání příjezdu autobusu. Tento čas byl tradičně využit k celkovému vyhodnocení kurzu. Slova se chopil Martin, vyhlásil výsledky "závodu", každý žák se dozvěděl svůj výsledný čas, obdržel pamětní diplom, klíčenku a medaili a vyslechl si shrnutí svých úspěchů na svahu. Potom dostali svůj prostor k vyjádření žáci. Využili ho vydatně a musím říci, že i velmi smysluplně, a pak že nedostatečně rozvíjíme jejich vyjadřovací kompetence J, jak tvrdí NPI. Závěrem jsme samozřejmě museli něco říci i my, pedagogičtí pracovníci, ale to už se mnoho z účastníků jen obtížně bránilo dojetí a zadržovalo slzy.
Jenže to už přijel autobus a museli jsme naložit vybavení i sebe a vyrazit k domovu.
ZÁVĚREM MI DOVOLTE PODĚKOVAT VŠEM ÚČASTNÍKŮM A TO JAK ŽÁKŮM, TAK SAMOZŘEJMĚ INSTRUKTORŮM, ALE SAMOZŘEJMĚ I PEDAGOGICKÉMU DOHLEDU ZA ÚŽASNÝ TÝDEN A TAKÉ JIM VŠEM POPŘÁT MNOHO DALŠÍCH SKVĚLÝCH, NEJEN LYŽAŘSKÝCH ZÁŽITKŮ.
Mgr. Robert Šebek
Dnes byl Valentýn – den oslav lásky, přátelství a hezkých vztahů mezi lidmi❣️. Nejde jen o romantiku, ale i o připomenutí, jak důležité je mít kolem sebe lidi, na kterých nám záleží 🫂.
Den jsme si užili, rozdali spoustu úsměvů🤗 a na valentýnské nástěnky napsali milé vzkazy pro kamarády💌, kteří pro nás něco znamenají.
A hlavně – zpříjemnili jsme si den a udělali ho o něco krásnější😍.
Mgr. Radana Moravcová
V naší škole jsme přivítali vzácného hosta – pana Jana Fenze, zaměstnance České spořitelny, který našim žákům devátých tříd přednášel o klíčových pojmech finanční gramotnosti. Témata, která se během přednášky probírala, jsou pro budoucí život studentů zásadní a pomohou jim lépe se orientovat ve světě financí.
Během setkání si žáci vysvětlili základní finanční pojmy, jako je hrubá a čistá mzda, dluhopis, akcie, inflace a phishing. Součástí přednášky byl také praktický pohled na ideální rodinný rozpočet a význam finanční rezervy – jak ji správně vytvořit a spravovat. Žáci nahlédli i do základů investování a dozvěděli se, na co si dát při finančních rozhodnutích pozor.
Velmi zajímavou a přínosnou částí přednášky bylo bezpečnostní okénko, které se zaměřilo na nejčastější typy podvodů a způsoby, jak je rozpoznat a chránit se před nimi. Žáci tak měli možnost vidět reálné příklady podvodných praktik a naučit se, jak jim předejít.
Tato přednáška byla pro naše žáky skvělou příležitostí, jak se seznámit se světem financí a získat cenné informace pro svou budoucnost.
Děkujeme panu Fenzovi za jeho čas a cenné rady, které určitě našim deváťákům pomohou lépe se orientovat v oblasti financí!
Mgr. Natálie Dejlová
No a máme tu čtvrtek, předposlední den zájezdu. O rozmarech svatého Petra jsem se zmiňoval již včera a ta „potvora nelidská“ si to bohužel ani dnes nerozmyslel a častoval nás střídavě sněžením, větrem, mlhou, difuzí a vším možným, co asi ani nedokážu pojmenovat. Ale jak již určitě všichni dobře víte, naši frekventanti jsou stvoření silná, dost možná skoro nezničitelná a tak na jeho vrtochy nebrali ohled a pokračovali srdnatě ve svém výcviku.
Snídaně byla dnes obohacena o další formu živočišné bílkoviny, tentokráte o luxusní míchaná vajíčka a to jsme si mysleli, že to už vylepšit ani nepůjde. Jak je člověk tvorem omylným J. Průběh dne se dosti podobal včerejšku, čili dvě skupiny, kdy jedna maká za penzionem a druhá na velké sjezdovce v Záhoří. Ale opravdu šlo o podobnost čistě zdánlivou, protože rozdělení do jednotlivých skupin bylo naprosto odlišné. Dokonce jsme se dostali do stádia, že v součtu nebyli na velké sjezdovce jen „lachtánci“, kteří se dobrovolně rozhodli, že nechtějí a dva prvolyžaři, kteří seriózně odhadli své schopnosti, za což byli náležitě pochváleni. Neplánovaným a dá se říci, až nechtěným zpestřením pro účastníky výcviku byla „live“ předváděčka záchrany lyžaře po nebezpečném pádu na sjezdovce. Náhodný okolo jedoucí klučina nezvládl svou jízdu a skončil v kotrmelcích. Vedoucí tak dostali příležitost žákům prakticky předvést, jak se v takové situaci správně zachovat. Vzhledem ke včerejší večerní přednášce opravdu kouzlo nechtěného. Naštěstí se po nějaké době ukázalo, že situace není tak vážná, jak se zprvu zdálo, a mohli jsme pokračovat. Pravdou však je, že si děcka ihned po dojetí k vleku řekli o pauzu na vydýchání situace. Za chalupou už bylo nezpochybnitelné, že sjezdovka je doslova lahůdkou i pro ty naše absolutní začátečníky a i ti se jízdou doslova bavili.
Když bylo imitací včerejšího dne dnešní dopoledne, tak odpoledne nemohlo být o moc jiné. Pár znavených těl zůstalo na chatě, ostatní srdnatě válčili s nepřízní počasí na šlepru i jinde. Odměnou jim byl detailní rozbor jejich jízdy přímo na svahu za pomoci aktuálně natočeného videa. Tato činnost se trochu protáhla a tak byl návrat na penzion o pár minut později.
Tím pádem se trochu posunula i odpolední rutina – sváča (mimochodem dnes luxusní domácí buchta a kakao), po té volnočasová aktivita dnes v režii žákyň z pokoje číslo 3 s využitím venkovních prostor a přírodních nástrah a pak večeře. No a co by to bylo za poslední večer, kdyby pak nenásledovala dlouho očekávaná „párty“. Samozřejmě se nejednalo o žádnou tzv. „kanadskou noc“, to bychom si nevzali na svědomí, ale přesto si myslím, že to byla akce veskrze pozitivní a povedená. Zlehka překvapivé bylo, že ani neotravovali s posunutím času večerky.
No a teď už jen přežít ve zdraví a klidu noc a prožít den zítřejší, páteční, poslední.
Mgr. Robert Šebek
A už je tu středa, den třetí. Dle přísloví „dobrého pomálu“ se asi i svatý Petr rozhodl, že krásného počasí jsme již zažili dostatek, a že přeci jen stále ještě panuje paní zima a tak nám připomněl, jak to může vypadat. Obloha byla většinově zatažená, občas proletovaly sněhové vločky, vítr se snažil každého přesvědčit, že není věc, kterou by nedokázal a pocitová teplota se celý den pohybovala „hluboko“ pod bodem mrazu.
Hned ráno tedy bylo důležité doplnit co nejvíce energie, k čemuž se náramně hodila tradičně vydatná snídaně a šlo se na věc. To pro dnešek po předchozí důkladné domluvě znamenalo, rozdělit frekventanty do dvou podobně početných skupin, protože jedni stoupali na svah za penzionem a ti druzí, podotýkám dobrovolně přihlášení, cestovali na mnohem větší, ale i náročnější sjezdovku na druhou stranu Orlického Záhoří. Nejlepší zprávou bezesporu je, že i poslední začátečníci jezdí zcela bezpečně na vleku, o cestě „dolů kopcom“ ani nemluvě. Samozřejmostí je maximální snaha o co nejlépe provedený oblouk, u většiny dokonce v paralelním postavení lyží a logicky také bezpečné zastavení. Na tomto svahu (za penzionem) pro dnešek zůstali i „lachtánci“, na kterých již začátečníka nevidí ani instruktor Lukáš. Skupina „odvážných“, která vyrazila na druhou sjezdovku, se nejprve musela vypořádat s lanovkou nikoliv vlekem a u horní stanice s, pro někoho poměrně nepříjemným, pohledem dolů svahem. Ono to samozřejmě není nic hrozného, ale přeci jen pár z nich stálo v pondělí na lyžích buď poprvé, nebo po hodně dlouhé době. Další komplikací byla slovy „odborníka“ tzv. „podmínka“ (velmi těžký, nesoudržný sníh), která opravdu hodně ztěžovala pocit z jízdy. Byl to chvílemi boj, obzvláště v dnešním počasí, ale ten pocit, že to všichni dali je k nezaplacení. No a už byl čas oběda.
Odpoledne již bylo svou náročností hodně volnější. Dokonce byla žákům nabídnuta alternativa, že mohou v případě zájmu odpočívat a nabírat síly na dny další na chatě. Ono se přeci jen jedná o den třetí, dle názoru mnoha „moudrých hlav“ den KRITICKÝ J. K našemu překvapení tuto možnost využilo 9 lidí, shodou okolností v drtivé většině (až na jednu výjimku) děvčat. Ostatní doslova makali a někteří snad i trochu mrzli na svahu za penzionem, odměnou jim však byl značný posun ve skupinové jízdě a nakonec také velká pochvala od instruktorů.
Po klasické náplni brzkého odpoledne – sváča (pišingr, jablko), hygiena atd., proběhla i večeře a po ní asi základ všech LVVZ, přednáška člena horské služby. Že jsou o její prospěšnosti skálopevně přesvědčeni dospělí, asi nikoho nepřekvapí, ale že z ní budou téměř nadšení i žáci nás doslova šokovalo. Velkou zásluhu na tom měl „přednášející“. Nejednalo se žádnou „suchou“ hodinku předávání „nudných“ informací, ale o celou řadu praktických ukázek, využití reálných pomůcek a to celé bylo proloženo osobními zážitky a zkušenostmi. No prostě ten člověk se možná minul povoláním, to měl být pedagog J. Jasným důkazem toho byl fakt, že po hodině, kdy už měl být konec, sami žáci žádali „ještě“ pokračujte. Čili místo hodiny proběhlo 90 minut a nikdo si nestěžoval. Pak nás opět frekventanti překvapili svou volnočasovou aktivitou založenou na záhadném výkladu významu karet, kde každá znamenala jakousi povinnost hráče se nějakým způsobem ve hře chovat. Asi je vám jasné, že jsem já princip příliš nepochopil, ale děti se náramně bavili, smáli se, ječeli na celou chatu a bylo jasné, že oni moc dobře vědí, o co tady jde.
Výsledkem celého dne je značná únava všech účastníků zájezdu a doufejme, že i bezpodmínečné dodržení nočního klidu. Pro dnešek se s vámi loučíme a těšíme se na psaní zprávy ze dne čtvrtého „předposledního“.
Mgr. Robert Šebek
Po krásném pondělku plném zážitků přišlo úterý, den druhý. Hned při probuzení bylo jasné, že se na nás svatý Petr opravdu nezlobí a asi nás má rád, protože obloha byla vymetená a až kýčovitě azurová. Vstávání frekventantů bylo nečekaně snadné, plánovaný budíček byl skoro až zbytečný, jelikož při našem příchodu na pokoje všichni již konali tradiční ranní úkony, o kterých vlastně není ani třeba psát.
Po výborné snídani jsme se tedy vypravili na svah. Při běžném rozčlenění žáků do družstev, všichni začali svědomitě plnit zadání. Velmi brzy jsme však zjistili, že již druhý den kurzu, skupiny výkonnostně neodpovídají realitě. Ovšem vzhledem k tomu, že jsme kurz moderní, okamžitě jsme operativně přistoupili k přerozdělení účastníků. Tím pádem nám na cvičné loučce zbyli pouze tři žáci a ani ti tam nezůstali příliš dlouho a následovali ostatní na svah. Podotýkám, že je skutečně teprve úterý, den druhý. Ostatní zdokonalovali dlouhý, ale především střední oblouk a ti, kteří ještě včera hoblovali cvičnou loučku, dnes zkušeně brousili svah a vzhůru stoupali pomocí „šlepru“. Nejen počasí bylo skvělé, ale i tzv. „podmínka“, čili kvalita úpravy sjezdovky, byla na poměry Orlických hor až neskutečná. Lyžování téměř připomínalo sen a tak není divu, že jsme málem zmeškali odchod na oběd.
Dopolední zaměstnání bylo natolik intenzivní, že v době poledního klidu mnozí odpočívali a někteří dokonce spali, určití jedinci i hlasitě. Ovšem odchod na odpolední zaměstnání nezmeškal žádný z nich, vždyť by to byla věčná škoda. Vedoucí Martin pro žáky připravil slalomové branky různých obtížností, jejichž zdolávání se většina věnovala celé odpoledne. I když názvy branek „krátké vajgly, fousy či přesýpací hodiny“ zněly záhadně, skutečnost složitá nebyla. Program se však logicky neobešel bez pečlivého dohledu jak instruktorů, tak i nás pedagogů. Svůj specifický program měli samozřejmě i včera zmínění „lachtánci“, naši milí snowboardisté, kteří se do zdolávání branek nepouštěli, avšak jejich práce s těžištěm a kloubním rozsahem byla úžasná. Další interakcí bylo, že jsme všem po cca hodině a půl nabídli variantu pokračovat v jízdách sjezdovkou, či odejít na penzion, protože na některých se začínala projevovat únava. K našemu překvapení variantu b) využili pouze čtyři žáci.
A ze svahu se nikomu dalšímu moc nechtělo, čili 16 hodina byla vlastně nemilým překvapením. Následovala již vlastně rutina, přesun na penzion, sváča, případně „hygiena“, zřídka společenské hry, převážně však „odpadnutí“ a to až do času večeře. Po ní následoval tradiční večerní program naplněný dělenou aktivitou v podobě přednášky na téma lyžařský servis a vybavení a procházky tajuplnou noční zimní horskou krajinou v předvečer úplňku. Následně jsme byli téměř šokování byť plánovaným, ale přesto velmi překvapivě nápaditým programem, který si pro sebe připravili frekventanti sami. Dokonce jsme skoro měli problém stihnout plánovanou večerku. Ale to jsme přeci nemohli dopustit a proto také mohli vzniknout tyto řádky a samozřejmě se těšíme na zítřejší pokračování, o kterém vás zcela jistě budeme opět informovat.
Mgr. Robert Šebek
Dnes, 10. 2. 2025 jsme se cca v 7:00 sešli téměř všichni na smluveném místě „u výměníku“ před naší milovanou ZŠ. S velkým potěšením musíme konstatovat, že ve smluvený čas tam byli opravdu až na jednu výjimku všichni žáci. Tato skutečnost se nám v posledních 7 letech ještě nestala. Pak už zbývalo se pouze nalodit do přistaveného zájezdového autobusu našeho spolehlivého dodavatele služeb přepravních „firmy Autoškola JARKOVSKÝ“. Cesta vstříc světlým zítřkům tím mohla začít.
Příjezd na místo určení proběhl přesně dle plánu, tedy plus mínus nějaká ta minutka, o tom však raději pomlčíme, a urychleně jsme se začali ubytovávat, abychom využili nádherného až azurového nebe a strávili co nejvíce času hlavní náplní tohoto týdne, což je přeci výuka lyžování. Na svahu proběhlo rychlé rozdělení do družstev a už jsme začali. Obrovskou výhodou je krásně upravený svah, který nikoho neomezuje v rozvoji dovedností. „Prvolyžníci“ se uchýlili na cvičnou loučku, vybavenou spoustou praktických pomůcek a různě rychlými kroky se jali dobývat první svahové úspěchy. Ti zkušenější se pod bedlivým dohledem šéfinstruktora Martina vydali na vlek, aby ihned pokořili svah v pokud možno v jeho celém rozměru. Samozřejmě nelze opomenout ani naše „lachtánky“ – pro neznalé žargonu instruktorů, účastníky kurzu na snowboardu. Ti se ve svém úzkém kroužku vydali svah zdolávat po svých. Cesta dolů byla od všech důkazem jejich totálního odhodlání první den alespoň přežít, o tom, jestli bez zranění, by se možná okem laika dalo pochybovat, ale vše proběhlo v naprostém pořádku.
V poledne jsme již byli na penzionu netrpělivě očekáváni s obědem a pak už si frekventanti mohli jít zaslouženě odpočinout po dopoledním zaměstnání. Před druhou hodinou jsme již byli natěšení na další fyzickou zátěž, které se nám samozřejmě dostalo na svahu měrou vrchovatou. Drtivá většina všech účastníků dosáhla takových pokroků, že cesta dolů svahem jim nečinila vůbec žádný problém. To se sice nedá v plné míře říci o schopnosti tento pohyb korigovat nota bene zastavit, ale k tomu nám bohatě poslouží dny další.
Okolo 16 hodiny jsme se vrátili na penzion, kde byla pro všechny připravena sladká svačina a také jim byl umožněn lehký odpočinek. Někteří nabídnutý čas využili ke společenským hrám, někteří se vrhli do víru diskuzního, ale dokonce už i dnes jeden z účastníků usnul.
V 18 hodin přišla na řadu vydatná večeře a po ní všichni očekávali klasickou přednášku o FIS pravidlech. Jaké bylo jejich překvapení, když vedoucí rozdali úkoly, vyhledejte kdekoliv ve společných prostorách návodné obrázky a posléze s jejich obsahem seznámíte ostatní. Touto velmi zábavnou formou docílili až neskutečných výsledků a i ti nejzarytější odpůrci jakékoliv formy vzdělávání museli přiznat „FIS desatero znám“. J
Zbytek času patřil uklidnění, i když v podání některých se jedná o velmi nadnesený výraz a pak už přišla na řadu osobní hygiena a ulehnutí do postelí. Sice schopnost v nich vydržet prozatím také není nejlepší, ale přesto můžeme i tuto část dne považovat za relativně úspěšnou.
Pro dnešek je to asi vše, opět se na psaní zprávy pro Vás zítra těší pedagogický dohled ŽŠ Františka Kupky.
Mgr. Robert Šebek
Tak jako v minulých letech i letos se žáci osmých a devátých ročníků mohli zapojit do Olympiády v českém jazyce. Ve školním kole, které proběhlo na konci listopadu, na ně čekala cca hodinová mluvnická část a vypracování slohové práce na téma Radost z … Do okresního kola pak postoupily dvě žákyně s nejvyšším počtem dosažených bodů, Patricie Petrová z 9. A a Sandra Lhotská z 8. B.
V pondělí 27. 1. pak obě děvčata reprezentovala naši školu v okresním kole, které se konalo na Gymnáziu F. M. Pelcla v Rychnově nad Kněžnou. Velmi dobrého výsledku v konkurenci 26 účastníků pak dosáhla Patricie Petrová, která skončila na 5. místě, jeden jediný bod od postupového místa do krajského kola.
Oběma děvčatům blahopřejeme a děkujeme za vzornou reprezentaci naší školy.
Mgr. Alice Linhartová
V pátek 7. února navštívili čtvrťáci a páťáci divadelní představení Dick Whittington and his cat hrané převážně v angličtině. Byla to pro ně velká výzva, někteří se obávali, že této anglické klasice, kterak chudý chlapec díky své kočce ke štěstí přišel, nebudou rozumět. Jejich obavy se rozplynuly během tónů první melodie o nádherném Londýně. Scéna střídala scénu, písnička písničku. Trojice herců v rámci představení vystřídala hned několik nápaditých kostýmů. Nesměl chybět ani pověstný anglický humor. Hodinové divadlo uteklo jako nic a na konci napínavého příběhu už před dětmi nestál chudý chlapec Dick, ale nejbohatší občan Anglie Sir Richard Whittington, starosta Londýna.
Zpátky do školy jsme se vraceli s krásnými zážitky z tohoto vtipného, srozumitelného představení, díky kterému možná přestane být angličtina pro některé z dětí strašákem. Určitě si to někdy v budoucnu zopakujeme.
Mgr. Kristýna Cejnarová
Týden wellbeingu na školách, jehož cílem je podpořit duševní a fyzické zdraví a posílit sociální vztahy. Tento týden nám nabízí skvělou příležitost věnovat se aktivitám, které pomohou nám všem cítit se lépe, a to jak po stránce tělesné, tak psychické.
Během Týdne wellbeingu lze podniknout různé aktivity jako dýchací a relaxační cvičení, pohybové hry, emoční a sociální aktivity, tvořivé činnosti, podporu zdravého životního stylu, týmové spolupráce a zavedení tématu duševního zdraví do výuky.
Týden je spojen s fialovou barvou.
Powered by aSc EduPage