Novinky

          • VZPoura úrazům na naší škole

          • Ve dnech 7. a 19. října se žáci čtvrtých a osmých tříd zúčastnili preventivní besedy VZPoura úrazům, kterou pořádá Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR.

            Naši školu navštívili ambasadoři projektu, kteří se v důsledku vážného úrazu ocitli na invalidním vozíku. Žákům otevřeně vyprávěli své životní příběhy, přiblížili jim, jak se jejich život po úrazu změnil a s jakými překážkami se dnes musí potýkat.

            Součástí besedy bylo také názorné vysvětlení stavby páteře a míchy a následků jejich poranění. Žáci se tak dozvěděli, jak snadno může jediný okamžik nepozornosti nebo riskování ovlivnit celý další život.

            Setkání nebylo jen o úrazech, ale také o odvaze, vytrvalosti a schopnosti vyrovnat se s náročnými životními situacemi. Především však připomnělo, jak důležité je chránit své zdraví a předcházet zbytečným rizikům.

            Děkujeme ambasadorům projektu za otevřené sdílení jejich příběhů a inspirativní setkání!

            1

          • Den stromů ve druhých třídách

          • Dne 20. října se druháčci pustili do projektu věnovaného Dni stromů. Při práci propojili poznatky z prvouky, českého jazyka i matematiky a vytvořili si svůj 3D model stromu. Projekt dětem ukázal, že stromy jsou důležitou součástí našeho života a že přírodu bychom měli společně chránit.

            2

          • Projektový den s Františkem Kupkou

          • Během projektového dne jsme se s žáky 4.A seznámili s životem a dílem malíře Františka Kupky a prostřednictvím různorodých aktivit objevovali souvislosti mezi jazykem, matematikou, výtvarným uměním i místem, kde žijeme.

            Pracovali jsme s významem slova amorfa, rozlišovali spisovné a nespisovné výrazy i slova jednoznačná a mnohoznačná. Na kartičkách s událostmi z Kupkova života žáci vyhledávali letopočty a procvičovali písemné sčítání. Společně jsme také sdíleli zajímavosti o malíři a jeho vztahu k Dobrušce a Opočnu.

            Velkým zážitkem byla výtvarná tvorba inspirovaná dílem Amorfa – Dvoubarevná fuga, které děti interpretovaly po svém s vlastní barevnou škálou.

            Projektový den jsme zakončili procházkou po stezce Dobruškou s Františkem Kupkou. Poznávání tak pro nás mělo i osobní rozměr – objevovali jsme umělce světového významu, jehož příběh je spojený s naším městem a regionem.

            Děti si odnesly nové poznatky, zážitky i zdařilé vlastní výtvarné práce.

          • Florbalový turnaj – postup do dalšího kola! 🏆

          • Tento týden se uskutečnilo okrskové kolo florbalového turnaje, ve kterém se v několika kategoriích utkali žáci a žákyně 6.–9. ročníku.

            🥇 Největšího úspěchu dosáhli chlapci ze 6. a 7. ročníku, kterým se podařilo celý turnaj vyhrát! Díky skvělým výkonům, týmové spolupráci a bojovnému nasazení si tak zajistili postup do dalšího kola florbalové soutěže.

            💙 Všem našim sportovcům děkujeme za reprezentaci školy a vítěznému týmu srdečně gratulujeme! Přejeme hodně štěstí a úspěchů v dalším kole! 🍀

          • Osmáci v Draku

          • Žáci našich osmiček navštívili v tomto týdnu královéhradecké Divadlo Drak, 8.A v úterý 13. 10. a 8.B ve středu 14. 10.

            Zhlédli zde divadelní adaptaci francouzského románu Knoflíková válka, příběhu o klukovské válce mezi dvěma vesnickými partami, kdy zajatým nepřátelům se uřezávají knoflíky. 🧵

            Představení bylo velmi živé, plné humoru, obrazných pojmenování, skvělých hereckých výkonů i originální scény a hudby. 🎶

            Žáky také nenásilnou formou upozornilo na nesmyslnost války i důvody, které k ní vedou. 💙

          • Exkurze 4.B v Opočně

          • Třída 4. B vyrazila v úterý hned ráno autobusem na exkurzi do knihovny v Opočně. 🚌

            V knihovně na děti čekal zajímavý program ze světa knih. Seznámily se s různými literárními žánry a dozvěděly se, kdo je spisovatel, vydavatel nebo editor. Největší pozornost ale vzbudila manga – japonský komiks, který byl pro mnohé úplnou novinkou. A pokud ho ještě neznáte, v opočenské knihovně si ho můžete půjčit! 📖

            🔎 Druhá část exkurze se proměnila v dobrodružství v klášterním sklepení. Děti se pustily do únikové hry, při které ve skupinkách pátraly po ukrytých názvech knih. Prostředí bylo sice trochu strašidelné, ale naši čtvrťáci se do úkolů vrhli po hlavě a náramně si to užili! 🔐

            💙 Dopoledne plné knih, objevování a dobrodružství se zkrátka vydařilo!

            5

          • Výročí narození V. Havla

          • V pondělí 5. 10. 2026 jsme si připomněli 90 let od narození prvního českého prezidenta Václava Havla. Městská knihovna v Dobrušce nás pozvala na pořad věnovaný této významné politické a literární osobnosti. Jako první měli možnost nahlédnout do nelehkého života Václava Havla žáci z 8.A. Seznámili se rovněž se základními lidskými právy, která Havel obhajoval, a také s jeho citáty. „Pravda a láska zvítězí nad lží a nenávistí“ nám v paměti utkvělo asi nejvíce.

          • Volby v Příšerkově aneb Kdo se stane starostou?

          • Ve 3.A se konaly volby. Žáci si vyzkoušeli zodpovědně se rozhodovat. Nechyběli kandidáti, volební sliby, komise i samotné hlasování.

            Každý měl možnost vyjádřit svůj názor a rozhodnout o tom, kdo povede Příšerkov.

          • Badatelé ze 4. třídy

          • Napadlo vás někdy, kolik aut projede za hodinu kruhovým objezdem v Dobrušce? Že ne? Tak právě na toto téma se 4. B zaměřila minulý týden. Ve skupinkách se žáci vydali ke kruhovému objezdu u Základní školy Františka Kupky a měřili, odborným výrazem můžeme říci, že sbírali data, kolik aut projede určitým směrem. 4 směry, 4 skupinky. Měřili 10 minut a rozlišovali, zda se jedná o osobní auto či nákladní vůz. Poté nasbíraná data z terénu dali dohromady a ve třídě vyplnili pracovní list.

            Možná to někoho překvapí, ale za hodinu projede kruhovým objezdem v dopoledních hodinách 1164 vozidel. Závěr samotného bádání tvořily otázky, kde žáci museli přemýšlet, co ovlivnilo provoz, zda i o víkendu by byl stejný provoz, proč z některého směru jelo aut výrazně méně a naopak. Děti bavila víc práce v terénu, ale i zaznamenání do pracovního listu k práci patří. Někteří zaslouží velkou pochvalu.

            6

          • Den stromů s prvňáčky 🍂

          • Dnešní učení se přesunulo z lavic rovnou do přírody. Prvňáčci se cestou na Trojici seznamovali s významem stromů, poznávali stromy a keře a sbírali jejich listy i plody.

            Po společném pikniku s výhledem na Dobrušku na děti čekaly nejrůznější úkoly a kvízy. A protože si s nimi všichni skvěle poradili, nechyběla na závěr ani zasloužená odměna. 💙

            Den stromů jsme si zkrátka užili tak, jak se sluší – mezi stromy. 🌳

            21

          • Literatura trochu jinak v 6. A 📚

          • Šesťáci se v posledních dnech potkali s literaturou hned několika způsoby. V hodině si připravili vlastní scénky na motivy bajek a vyzkoušeli si tak známé příběhy převést z textu přímo „na jeviště“.

            Za knihami se vydali také do Městské knihovny v Dobrušce, kde měli možnost poznat prostředí knihovny zase o něco blíž.

            Protože literatura nemusí zůstat jen na stránkách učebnice. 💙

          • Testování předmatematických dovedností prvňáčků

          • V uplynulých dnech si naši prvňáčci vyzkoušeli diagnostické testování předmatematických dovedností od Včelky. Nešlo ale o žádnou písemku ani známkování. Děti prostřednictvím hravých úkolů ukázaly, jak si poradí například s orientací v prostoru, porovnáváním, tříděním, počtem nebo hledáním souvislostí.

            Výsledky pomohou paním učitelkám lépe poznat, co už jednotlivé děti zvládají a kde naopak potřebují ještě trochu podpory. Díky tomu mohou výuku od samého začátku lépe přizpůsobit jejich potřebám.

            A naši prvňáčci? Ti se do úkolů pustili s chutí a mnohdy ani netušili, kolik matematiky se za nimi vlastně skrývá. 🐝

            39

          • Čtvrťáci na skok v Egyptě

          • Třída 4.C se 30. 9. vypravila linkovým autobusem do Egypta.

            Tedy ne do toho současného, ale na interaktivní besedu Starověký Egypt, kterou pořádá Městská knihovna v Novém Městě nad Metují. Žáci se proměnili v malé archeology a egyptology a hravou formou objevovali tajemství faraonů, mumií, egyptských bohů, podrobně zkoumali nalezené artefakty, luštili záhadné hieroglyfy, stavěli modely pyramid a v samém závěru motali své spolužáky do obvazů jako mumie.

            Besedu si náramně užili a uvidíme, kam se při studiu dějin lidstva podívají příště.

            11

          • OTEVÍRÁME MOZKOVOU LABORATOŘ!

          • Máme dobrou zprávu pro naše čtvrťáky a páťáky! Díky podpoře Královéhradeckého kraje otevíráme kroužek zaměřený na rozvoj nadání, logického myšlení, tvořivosti a řešení nejrůznějších výzev, který můžeme dětem nabídnout zcela ZDARMA!

            Začínáme už v úterý 6. října ve 13:30. Kroužek je určen žákům 4. a 5. ročníku a povede ho paní učitelka Cejnarová.

            Ještě máme volná místa! Zájemci se mohou přihlásit přímo u paní učitelky Cejnarové.

            Tak kdo si přijde procvičit mozkové závity? 🧠

          • Výstava hub Podorlicka

          • Žáci 4.B v rámci přírodovědy ve středu ráno vyrazili do Rýdlovy vily na výstavu Houby Podorlicka. A protože dorazili hned v 8 hodin, měli výstavu téměř sami pro sebe a pan Pokorný se jim mohl naplno věnovat.

            Dozvěděli se, jak rozeznat růžovku od jedovatých lupenatých hub, že ani všechny rourkaté houby nejsou jedlé nebo že vatovec může dorůst až do velikosti malé ovce. Jeden přibližně dvoukilový exemplář si dokonce mohli potěžkat. Na vlastní oči – a někteří i ruce – také zjistili, že špička je téměř gumová. 😊

            Výstava se jim moc líbila a děkujeme za možnost poznat tolik druhů hub pěkně zblízka. 🍄

            2

          • Školní parlament se v novém školním roce pustil do práce

          • V pondělí se poprvé v tomto školním roce potkali nově zvolení zástupci tříd našeho Školního parlamentu. A rozhodně nezůstalo jen u seznamování. 😊

            zlepšit

            Společně jsme přemýšleli nad tím, jaký by náš parlament měl být, jak chceme pracovat a co bychom letos chtěli ve škole změnit, nebo třeba úplně nově vytvořit. Nápadů se sešlo opravdu hodně – od školního prostředí přes akce a projekty až po to, jak spolu ve škole komunikujeme. 💡

            Žáci se zamýšleli také nad tím, čím mohou parlamentu přispět právě oni a jakou roli by si v něm chtěli vyzkoušet. Součástí setkání bylo i představení projektu Hledáme mladé leadery!, do kterého se letos naše škola zapojí.

            Teď všechny nápady a podněty projdeme a utřídíme. Na příštím setkání si rozdělíme role a pustíme se do prvních konkrétních úkolů. Máme před sebou celý školní rok – a spoustu nápadů, které stojí za to zkusit proměnit ve skutečnost. 💙

          • Přespolní běh je za námi!

          • V úterý se okolí naší školy proměnilo v běžeckou trať. Do školního kola přespolního běhu se zapojili všichni žáci 1. stupně.

            Prvňáci, druháci a třeťáci běželi především pro radost a společný sportovní zážitek, pro žáky 4. a 5. ročníku byl závod zároveň kvalifikací do okresního kola.

            Nechybělo nasazení, vzájemné povzbuzování ani pořádná závodní atmosféra. V cíli pak čekalo vyhlášení těch nejrychlejších a zasloužené diplomy.

            Děkujeme všem, kteří pomohli s organizací, a také rodičům a dalším fanouškům, kteří přišli děti podpořit.

            Všem běžcům gratulujeme – nejen k výsledkům, ale hlavně k tomu, že se postavili na start a doběhli do cíle!

            14

          • První setkání ŠP v novém školním roce

          • Nově zvolení zástupci tříd se poprvé potkají v pondělí 21. září ve 14:10 v aule.

            Těšíme se na všechny nápady, podněty a témata, se kterými letos přijdou. A hlavně na to, co společně dokážeme ve škole posunout zase o kousek dál. 💙

          • I učitelé se učí. Společně jsme se věnovali formativnímu hodnocení.

          • V pátek 18. 9. měli naši žáci ředitelské volno. Učitelé ale zamířili do školy – tentokrát sami v roli žáků.

            Celý pedagogický sbor se společně vzdělával v oblasti formativního hodnocení a naším průvodcem byla doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. z Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, hlavní řešitelka projektu Vysvědčení JINAK.

            Jak dávat dětem zpětnou vazbu, která jim opravdu pomůže? Jak je vést k tomu, aby dokázaly vnímat vlastní pokrok? A jak udělat z hodnocení něco, co není jen výsledkem na konci, ale skutečnou součástí učení?

            Byl to den plný inspirace, přemýšlení, společných diskusí i konkrétních podnětů do výuky.

            Teď už zbývá to nejdůležitější – postupně je převádět do praxe.

          • Tělesná výchova a pracovní činnosti ve 4.B trochu jinak

          • Ve čtvrtek přálo 4. B počasí i rozvrh, a tak jsme využili společnou trojhodinovku tělocviku a pracovních činností a vyrazili do lesa „Na Trojici“. Alespoň tak nám děti tvrdily, že se to tam jmenuje. 😊

            Cestou jsme chvíli šli, chvíli běželi, skákali přes potok a nechyběla ani zastávka na hrazdě. Tělocvik v přírodě měl zkrátka něco do sebe.

            V lese pak přišly na řadu pracovní činnosti. Stačilo zapojit fantazii, rozhlédnout se kolem sebe a z toho, co příroda nabídla, začaly vznikat nejrůznější domečky. A že se opravdu povedly!

            Děti tvoření bavilo natolik, že se nám nakonec nechtělo ani zpátky do školy. A některým možná ani domů. 😊

            24

      • Přihlášení